Le marché de Noël 2023 de l’Ecolieu Jeanot pour l’Association C KOI CA aura lieu le mardi 12 décembre au Bosquet à Rion-Des-Landes à partir de 16h (en face des arènes).

De nombreux commerçants seront présents, entre artisans, producteurs et créateurs, il y aura du choix pour vous faire plaisir et trouver de sympathiques cadeaux pour ces fêtes de fin d’année !

Aussi, un goûter crêpes sera proposé à partir de 16h30 et une animation jeux de société sera mise en place pour occuper petits et grands enfants 

Christophe, le gérant du Bosquet animera la soirée avec son orgue de barbarie pour une ambiance musicale de folie !

Evènement ouvert à tous, adhérents ou non adhérents, vous pourrez aussi discuter avec l’équipe de Jeanot pour découvrir ce que nous proposons sur le lieu à l’année !

Le 21 novembre dernier, C koi ça s’est rendu au lycée d’enseignement général, technologique et professionnel agricole Hector Serres de Oeyreluy !

L’objectif ? Animer un débat dans une classe de 1ère STAV suite à la diffusion du documentaire La Part des autres.

« En 1960 une promesse a été faite aux femmes et aux hommes de ce pays : celle de les nourrir toustes de manière satisfaisante. Cette promesse, le complexe agro-industriel construit pour moderniser l’agriculture ne l’a pas tenue. C’est un double appauvrissement que l’on observe aujourd’hui, celui des producteur.rices et celui des consommateur.rices. Plus que jamais l’alimentation, qui est au cœur des échanges humains, possède cette capacité à inclure et à exclure. Elle trace une frontière intolérable entre celleux qui ont le choix et celleux pour qui l’alimentation est source d’angoisse et de honte. La Part des autres pose le regard sur une multitude de situations vécues. Ces situations réunies permettent de questionner le système agricole dans son ensemble, jusqu’à imaginer une sécurité sociale de l’alimentation… »

On vous fait part de quelques chiffres à retenir :
1 personne sur 5 en France sont en situation d’insécurité alimentaire
5,5 millions de personnes ont eu recours à l’aide alimentaire en 2018, c’est deux fois plus qu’en 2008
1 bénéficiaire sur 5 a recours à l’aide alimentaire depuis plus de 5 ans
200 000 bénévoles associatifs dans les dispositifs d’aide alimentaire
465 millions d’euros, c’est l’argent public investi chaque année dans l’aide alimentaire

Cette animation est l’occasion pour C koi ça d’aborder la thématique de la précarité alimentaire… Mais aussi de la construction de la pauvreté de manière globale !
Pour cela, les animatrices se sont appuyées sur le jeu de rôle RicheS, créé lors du projet MOODD (projet d’Education à la Citoyenneté et à la Solidarité internationale visant la promotion des ODD en France en développant des outils pédagogiques permettant aux jeunes français·es de prendre part à l’atteinte de ces objectifs). RicheS permet d’identifier les mécanismes de la pauvreté dans le monde et comprendre les différentes formes que celle-ci peut prendre. Il permet aux participant·es de se décentrer de leur réalité en se mettant à la place de personnages confrontés à des phénomènes de pauvreté, en s’imprégnant de contextes géopolitiques très divers.

Les élèves ont pu soulever que la sécurité sociale ainsi que des établissements publics accessibles à toustes pour l’éducation et la santé, permettaient un socle solide pour mieux rebondir face à des situations de précarité… Et qu’en fonction des pays et des politiques qui y sont appliquées, ce socle n’était pas le même pour toustes.

La Part des autres permet d’aiguiser son esprit critique par rapport à l’aide alimentaire en France… Les animatrices ont animé un débat mouvant (l’idée est de se positionner dans l’espace suite à une affirmation posée avec un côté « d’accord » et un autre côté « pas d’accord ») afin de connaître leur positionnement sur l’aide alimentaire.

Voici les affirmations posées :

—> L’aide alimentaire ne doit concernent que les personnes pauvres.
—> Une sécurité sociale alimentaire permettrait de résoudre les problèmes liés à la précarité alimentaire.

Des débats intéressants pour un sujet complexe à comprendre…

Leur professeure a complété la séance quelques semaines plus tard avec l’aide de deux BD :
– Agriculture et alimentation : même combat !
– Encore des patates !? Pour une sécurité sociale de l’alimentation

Et C koi ça vous conseille trois vidéos sur le sujet s’il vous intéresse :
– Usul, émission Ouvrez les Guillemets : Tout ça pour du nutella
– Vidéo de présentation de la sécurité sociale alimentaire
– Une conférence gesticulée sur la sécurité sociale alimentaire

CCette formation entre dans le cadre du projet Act’Odd (+ d’informations ici sur le projet) coordonné par KuriOz et animé par l’association ADOS, le Cicodes, l’association Lafi Bala, Eco-lieu Jeanot/Association C koi ça, Centre Gaïa-Le Partenariat, Starting-Block et soutenu par l’AFD – Agence Française

Le 6 décembre dernier, pour la journée de l’engagement du collège de Morcenx, l’association C koi ça s’est rendue dans l’établissement pour 3 animations d’une heure et demi à destination des élèves de 3eme.

La journée de l’engagement est le lancement d’un projet interdisciplinaire dans lequel les élèves doivent défendre une cause ou dénoncer un problème. Lors de cette journée, iels participent à des ateliers tournants au cours desquels iels s’interrogent sur les différentes formes d’engagement. Ces ateliers ont été animé par l’association C koi ça, l’écrivain Christophe Léon et la ligue des droits de l’homme.

A C koi ça, nous proposons d’animer une séance sur le parcours d’un jean : l’occasion de mieux comprendre la filière textile et ses dérives écologiques et sociales à travers les différents pays du monde.

Pour cela, nous prévoyons plusieurs ateliers durant cette animation :
– FILE CHRONOLOGIQUE : dans un premier temps, les élèves se classent sur une file chronologique en fonction de quand date leur dernier achat de vêtement. L’occasion de prendre conscience de sa consommation et d’à quel point certain.es peuvent acheter régulièrement des habits.
– PHOTOLANGAGE : cet outil d’éducation populaire permet de mieux comprendre l’autre, il est basé sur l’expérience et le témoignage des participant.es et permet de faire émerger les représentations de toustes : on place plusieurs photos et les participant.es choisissent celle qui correspond le plus à sa vision des choses. L’idée de ce photolangage est de faire émerger les représentations des élèves dans leur rapport aux vêtements et à la mode. C’est aussi l’occasion de s’interroger sur les différentes fonctions des vêtements (répondre à une norme sociale, être confortable, se tenir chaud, se déguiser, forger son identité, etc)

– CARTE DU MONDE : on retrace le parcours d’un jean via une carte du monde. On observe que le jean fait de multiples allers retours dans différents pays. Son parcours est de 65000km soit un tour et demi du monde ! On découvre qu’il faut environ 10 000 litres d’eau pour la fabrication d’un seul jean : le coton est une plante dont la culture est très consommatrice en eau ! Alors que 73 jeans sont vendus par seconde dans le monde !
– RÉFLEXION AUTOUR DES ALTERNATIVES: les élèves se répartissent en petits groupes afin de réfléchir à deux ou trois solutions qu’iels peuvent proposer afin de contrer le parcours conventionnel du jean.
En voici certaines : que l’Etat français taxe les entreprises qui permettent de produire des jeans en polluant et en ne respectant pas les droits des ouvrier.es, produire d’avantage avec des matières qui demande une consommation en eau moins importante (comme le lin par exemple), n’acheter que ce qui est nécessaire et s’orienter de préférence vers des recycleries, organiser un vide dressing au collège…

On espère que cette animation alimentera leur réflexion pour leur projet interdisciplinaire !

Vous souhaitez en savoir plus sur le parcours du jean et la fast fashion ? Cliquez sur les liens pour découvrir des vidéos ressources !

Cette formation entre dans le cadre du projet Act’Odd 2 (+ d’informations ici sur le projet) coordonné par KuriOz et animé par l’association RECIDEV, le Cicodes, l’association Lafi Bala, Eco-lieu Jeanot/Association C koi ça, Centre Gaïa-Le Partenariat, Starting-Block LA CASE et soutenu par l’AFD – Agence Française